Jugendliche im Mittelpunkt

KI trifft das Handwerk richtet sich an Jugendliche der Klasse 7 bis 10. Das Angebot wächst mit ihnen – vom ersten Entdecken bis zur konkreten beruflichen Perspektive.

Ein Entwicklungsweg, der mitwächst

Das Modell wird für junge Menschen entwickelt. Alle weiteren Beteiligten ermöglichen Erfahrung, Orientierung und Entwicklung.

Entwicklung beginnt mit Begeisterung

Wir wecken Interesse, ermöglichen Erfahrungen, machen Talente sichtbar und begleiten junge Menschen auf dem Weg zu einer eigenen beruflichen Entscheidung.

Vom ersten Interesse zur eigenen Entscheidung

Technologie unterstützt diesen Weg. Sie ist niemals Selbstzweck.

Aus Praxiswissen wird
ein KI-Erlebnisraum

So kann Partnerschaft wirken

Partner bringen reale Aufgaben und Fachwissen ein. Das Projektteam übersetzt sie in spielerische, KI-gestützte Erlebnisräume, in denen Jugendliche gestalten, vergleichen und entscheiden.

Kunden nutzen das Modell. Partner gestalten es aktiv mit.

Das Prinzip gilt für Organisationen, Unternehmen und Institutionen.

Der Raum ist das erste Erlebnis

Noch bevor eine Aufgabe beginnt, weckt die Zukunftswelt Neugier, Orientierung und Lust auf eigenes Gestalten.

Ankommen · Verstehen · Gestalten
Erleben · Reflektieren

Fünf miteinander verbundene Bereiche bilden einen durchgängigen Lern- und Erlebnisprozess. Der Raum schafft den Zugang. Technologie ermöglicht das Erlebnis. Jugendliche gestalten selbst.

Der Mensch bleibt verantwortlich und entscheidet.

KI verstehen. Vertrauen gewinnen.

Bevor junge Menschen KI einsetzen, verstehen sie, was sie kann – und was sie nicht entscheiden darf.

Menschliche Idee → KI erzeugt Möglichkeiten → Der Mensch entscheidet

KI erkennt Muster, verarbeitet Informationen und entwickelt Varianten. Sie unterstützt beim Lernen und Gestalten – sie bewertet Jugendliche nicht und nimmt ihnen keine Entscheidung ab.

Aus Bauteilen entsteht ein Raum

Jugendliche wählen Materialien und Elemente aus und erleben unmittelbar, wie jede Entscheidung den Raum verändert.

Materialien wählen → Raum öffnen → Boden einsetzen
Wand und Licht gestalten → Möbel ergänzen → Ergebnis erleben

Die Gestaltung beginnt nicht mit einem fertigen Bild. Aus einzelnen Bausteinen entsteht Schritt für Schritt eine eigene Lösung. Varianten lassen sich vergleichen, verändern und erneut erproben.

Eigene Entscheidungen werden sichtbar – und ihre Wirkung verständlich.

Gestalten. Simulieren. Erleben.

Am Terminal entwickeln Jugendliche Lösungen. Mit VR erleben sie deren räumliche Wirkung.

Bildschirm- und Projektionsalternativen sichern einen gleichwertigen Zugang für alle Jugendlichen.

KI trifft Mechatronik

Komplexe Systeme werden verständlich, wenn Jugendliche Baugruppen öffnen, Zusammenhänge entdecken und Funktionen nachvollziehen.

Mechanik · Elektronik · Sensorik · Steuerung · Software

Vom Gesamtprodukt bis zum einzelnen Bauteil: Jugendliche erkennen, wie Motor, Getriebe, Sensoren, Elektronik und digitale Steuerung zu einem intelligenten System zusammenwirken.

Die virtuelle Darstellung erlaubt gefahrloses Zerlegen, Vergleichen und erneutes Zusammensetzen.

Talente erkennen. Talente fördern.
Kompetenzen entwickeln.

Von Klasse 7 bis 10 begleitet das Modell junge Menschen auf einem persönlichen Entwicklungsweg – vom ersten Interesse bis zur sichtbaren Kompetenz.

Das Modell entwickelt keine Berufswünsche. Es entwickelt Menschen, macht Talente sichtbar und eröffnet Perspektiven.

Der Übergang beginnt
mit Begegnung.

Jugendliche und Unternehmen lernen sich frühzeitig kennen – persönlich, offen und über gemeinsame Erfahrungen. Nicht Bewerbungsunterlagen stehen am Anfang, sondern Vertrauen.

Begegnung auf Augenhöhe

Nicht nur Jugendliche bewerben sich bei Unternehmen.

Auch Unternehmen bewerben sich bei den Talenten von morgen.

Jugendliche zeigen

• ihre Interessen und Talente
• ihre Erfahrungen und Projekte
• ihre Vorstellungen vom Berufsweg

Unternehmen zeigen

• ihre Arbeits- und Ausbildungswelt
• Projekte und Entwicklungsmöglichkeiten
• Kultur, Menschen und Zukunftsperspektiven

Das gemeinsame Ziel

Beide Seiten prüfen, ob sie zueinander passen – und welche gemeinsame Entwicklung möglich ist.

Aus Begegnung wird Perspektive.

Der Übergang in Ausbildung und Beruf entsteht schrittweise – aus sichtbaren Talenten, persönlichen Begegnungen, gemeinsamen Erfahrungen und gegenseitigem Vertrauen.

Mögliche nächste Schritte

Der Übergang ist kein Abschluss des Modells. Er ist der Beginn einer erfolgreichen beruflichen Entwicklung.

Vertrauen braucht klare Regeln.

Governance schafft Orientierung. Die Ethik-Charta schützt die Menschen. Gemeinsam bilden sie das Vertrauensfundament des Modells.

Klare Entscheidungshoheit

Werte müssen auch morgen gelten.

Das Modell entwickelt sich weiter. Seine Identität, seine Verantwortung und sein Vertrauensversprechen bleiben verbindlich.

Was kann die Grundordnung berühren?

Der verbindliche Sicherungskreislauf

Aus dem Modell wird ein
gemeinsames Zukunftsprojekt.

Damit aus dem Modell ein verlässlicher Lern- und Erlebnisraum entsteht, werden fünf Handlungsfelder gemeinsam geplant und konsequent aufeinander abgestimmt.

Gemeinsam in die Umsetzung

Zukunft mitgestalten.

KI trifft das Handwerk wird dort wirksam, wo Menschen, Unternehmen und Institutionen ihre Möglichkeiten zusammenbringen und gemeinsam Verantwortung übernehmen.

Wen wir einladen

Handwerk · Industrie · Schulen · Kammern

Kommunen · Bildungsträger · Technologiepartner